Profesorado de Educación Tecnológica Formación Docente de Nivel Superior con Validez Nacional
Formamos profesionales de la educación capacitados para enseñar, investigar y liderar la innovación tecnológica en las aulas, articulando pedagogía, mediación técnica, procesos productivos y pensamiento crítico en todos los niveles educativos.
Información General
Carrera de Nivel Superior orientada a la formación docente inicial para el abordaje de la cultura tecnológica, la mediación técnica de las actividades humanas y la enseñanza en los distintos niveles del sistema educativo provincial y nacional.
Perfil del Egresado
El diseño curricular concibe al egresado como un docente comprometido ético y socialmente, con capacidades para:
-
Autonomía y Decisión: Asumirse como sujeto creativo y reflexivo con responsabilidad profesional en la toma de decisiones pedagógicas.
-
Pensamiento Tecnológico Crítico: Concebir a la tecnología como una reflexión sistemática sobre los procesos y tecnologías que median el quehacer humano.
-
Diseño de Dispositivos de Enseñanza: Desarrollar recursos y estrategias para atender la diversidad y garantizar aprendizajes significativos.
-
Integración de TICs e Innovación: Seleccionar, diseñar y utilizar tecnologías emergentes y herramientas digitales de manera contextualizada.
-
Trabajo Colaborativo: Participar activamente en proyectos institucionales compartidos y en redes con la comunidad.
Propósitos de la Formación
Ejes fundamentales establecidos por el Consejo General de Educación en la Res. 4798/15 C.G.E.:
-
Sólido Dominio Pedagógico-Didáctico: Garantizar los saberes necesarios para incidir en los procesos de enseñanza de la educación primaria y secundaria en sus diversas modalidades.
-
Comprensión Socio-Histórica y Cultural: Entender la tecnología en el marco de los cambios productivos, económicos y ambientales de la sociedad contemporánea.
-
Práctica Profesional Docente Situada: Articular desde el 1° año la teoría con experiencias reales en escuelas asociadas de contextos urbanos, rurales y no formales.
-
Articulación Interdisciplinaria: Integrar los campos de la Formación General, la Formación Específica y la Práctica Docente en proyectos formativos comunes.
-
Alfabetización Científico-Tecnológica: Desarrollar marcos teóricos para que los estudiantes comprendan el mundo artificial y las soluciones técnicas que genera el ser humano.
Campo Ocupacional
El egresado cuenta con incumbencia profesional oficial para desempeñarse en:
